裸跑弟 多多上學了 南京4歲裸跑弟多多上學第一天記者現(xiàn)場直擊

2012-02-08 19:33?來源 揚子晚報網(wǎng)

何宜德裸跑弟 多多在課堂上啃袖子。記者 劉莉 攝

裸跑弟 多多啃完袖子啃手指頭，味道也不錯。記者 劉穎 攝

何宜德裸跑弟 多多和爸媽。記者 劉莉 攝

　　裸跑弟 多多上學了，南京4歲裸跑弟多多在美國零下13度的暴雪中裸跑，多多成了名人了，南京4歲裸跑弟何宜德上學第一天場面很隆重，4歲的孩子上學身后跟著大群記者，何等的不尋常。

　　網(wǎng)友又戲稱裸跑弟 多多“雪小弟”，裸跑弟本名何宜德，乳名多多 ，2008年2月出生，中國江蘇省南京市人。除夕清晨，多多以他自己的獨特裸跑方式在美國紐約-13℃的暴雪中迎接2012農(nóng)歷新年。2012年2月，這段視頻被孩子的家人放到網(wǎng)上，4歲“裸跑弟”迅速引來了網(wǎng)民關(guān)注爆紅網(wǎng)絡(luò)，短短幾天點擊率高達26萬多。對這種極限教育方式，網(wǎng)民也是議論紛紛，褒貶不一。

　　昨天，迅速躥紅的“裸跑弟”何宜德（小名多多）上學了！四歲半的年紀，背后跟著一群追逐的媒體，何宜德人生第一天小學生活就這樣不尋常地開始了。

　　【現(xiàn)場直擊】

　　“裸跑弟 多多”上學記

　　清晨7:30 吃早飯

　　四個水餃剩下一個半多

　　一（2）班的孩子們排著隊去食堂，“每個小碗里先盛四個，不夠的還可以過來添。”多多在人群里明顯最小，比其他的孩子矮了一個頭。別的孩子埋頭吃起來，多多也拿起勺子慢慢吃，大多數(shù)人吃完了，多多碗里還剩一個半多，胃口并不好，跟著別的小朋友把餐盤放到回收處的時候，他告訴老師，在家已經(jīng)吃過一遍早飯了。

　　上午8：00 生活課

　　別人發(fā)言他咬衣袖有些走神

　　一（2）班一共20多個孩子，分成五個小圓圈圍坐在一起，多多個子最矮，老師將他安排在最靠黑板的第一小組。第一節(jié)是生活課，數(shù)學老師姜蕓給孩子們上。她請大家講講寒假的有趣經(jīng)歷，很多孩子都去了外地，小手舉得高高的搶著發(fā)言。多多顯然沒有進入狀態(tài)，先是覺得周圍的人很有趣，誰站起來發(fā)言就盯著誰笑，后來有些走神，索性和自己袖子上的一根帶子較上了勁，小嘴巴“吧嗒吧嗒”咬起來。

　　姜老師主動讓多多站起來發(fā)言。多多倒是不怯場，先是站在自己座位上說，但是聲音太小了，很多同學聽不到。于是姜老師讓他到講臺上面向全班同學講。“去了美國，美國很冷，零下38攝氏度，和爸爸砸冰塊……”多多講話沒有主語，一會兒冒一句，不過基本可以表達自己的意思，不過在接下來的“控制小手”“控制嘴巴”環(huán)節(jié)上，多多明顯吃力了。老師指揮孩子們由快到慢彈指頭，多多很興奮，但協(xié)調(diào)不起來，最后就看著大家笑。

　　上午9:00 語文課

　　認字很多，不怎么會握筆描字

　　上課鈴聲響起，語文老師吳迪走進教室，開始了新學期的第一堂語文課。對于已經(jīng)上過一節(jié)課的多多來說，顯然是放松了許多。這節(jié)課，吳老師主要是給孩子們介紹有關(guān)春天的字詞。

　　吳老師首先向大家展現(xiàn)了“春”這個字，然而這個生字并沒有難住只有4歲的多多，他立刻報出“chun”的發(fā)音。但當老師問多多如何才能記住這個字和其寫法時，多多卻不吱聲兒了，睜大眼睛看著老師，又習慣性地咬咬衣袖，還咬了咬手指和鉛筆。

　　相比于文字而言，多多顯然對圖畫更感興趣，當老師在黑板上投影出春意盎然的畫面時，多多立刻說出“我看到了小草，看到了花，看到了小燕子……”于是，老師走到多多身邊，交給他教棒，讓他走上講臺，用教棒分別指出每個物體的名稱，多多并不怯場，拿著教棒慢慢走到講臺邊，邊指邊說，“我看到了小蜜蜂，我還看到了布谷鳥……”為了鼓勵多多，老師走到他身邊摸摸他的頭，表揚他真厲害，面對老師的贊揚聲，小多多露出了滿足的笑容。

　　在老師和孩子們的互動中，第二節(jié)課已經(jīng)過去了一半，不一會兒，到了描紅環(huán)節(jié)。這節(jié)課中，對于多多而言，最具挑戰(zhàn)性的就屬這個環(huán)節(jié)了。目前的多多還不怎么會握筆，在描字時比較吃力，在第二節(jié)課快結(jié)束時，多多看著記者，咧著嘴笑了起來，并向記者指著左手背上老師貼的獎勵小紅花，這時的多多笑得格外燦爛。

　　上午10：10 數(shù)學課

　　老師單獨輔導多多算式耽誤了時間

　　數(shù)學課學的內(nèi)容是“13-9”。 多多面前擺著五顏六色的學具棒，上課一開始他的小手就一直在擺弄，顯然很喜歡。“多多應(yīng)該已經(jīng)提前學過13-9，但是學的方法并不正確。”姜蕓說了自己的直接感受，為了個別輔導多多，這節(jié)課她耽誤了不少時間。“其他孩子上學期已經(jīng)學了‘湊十法’。數(shù)學的思維計算能力比較強了，但是多多這方面能力還是不夠。”　　本文“”來源：http://www.3150000.cn/jiaoyu/zixun/41726.html，轉(zhuǎn)載必須保留網(wǎng)址。

編輯： yujeu